Другие выпуски
«Доставать телефоны и другие гаджеты на уроках запрещается!». Многие ученики часто слышат это от учителей в своих школах. Но скоро эта фраза уйдёт в прошлое, а педагоги будут только «за», если ученик достанет на уроке телефон. В этом уверен автор проекта "Дополненная реальность в школьном образовании" Андрей Полонцев. Делая уроки со своим сыном, он придумал, как разбавить пресные тексты учебников и буквально оживить их при помощи гаджетов. Обучение в школах можно сделать более интересным и увлекательным, убежден Андрей Полонцев.
«Достаточно установить приложение, открыть его и навести на картинку. Появляется трехмерное изображение. «Дополненная реальность» позволяет провести на экране смартфона или планшета опыты по химии и физике. По биологии можно посмотреть со всех сторон строение человека, а на уроках астрономии наблюдать за созвездиями и посмотреть нашу вселенную. На уроке географии дети смогут посетить отдаленные места нашей планеты и наглядно наблюдать за природными явлениями»
Андрей Полонцев по профессии не педагог. Чтобы воплотить идею своего проекта, проконсультировался не с одним десятком специалистов. «Проект вполне может служить хорошим дополнением к основной школьной программе», - считает преподаватель одной из уфимских школ Рустэм Салихов.
«Дополненная реальность идёт как часть большой идеи. Она занимает своё место и решает понятную задачу в рамках этой идеи»
Несмотря на позитивный настрой педагогов, есть родители, которые считают, что гаджетов и так хватает в жизни современных детей, а использование их в школе – это лишняя мера.
- Однозначно, я против планшетов в школе!
- Появляется раздражительность и нарушения сна у детей…
- Мне кажется, есть прямая зависимость между смартфонами и нежеланием детей ходить в спортивные залы или посещать кружки.
- На мой взгляд, как-то странно в XXI веке бороться с научно-техническим прогрессом.
Встать на сторону научно-технического прогресса и начать тестировать проект "Дополненная реальность в школьном образовании" уже с сентября готовы в 128-ой школе Уфы. Если результат будет положительным, то автор проекта Андрей Полонцев намерен продвигать свою идею и внедрять новинку в школах республики.
Автор: Оксана Смышляева
