Международная группа генетиков из университета Южной Калифорнии в Лос-Анджелесе пришла к выводу, что на отличные оценки в школе может влиять наследственность. Результаты работы исследователей были опубликованы в журнале Nature.
По мнению исследователей, дальнейший поиск и изучение сегментов генома поможет понять, насколько успехи в образовании связаны с генамии насколько с социальной средой, упорством и воспитанием.
Генетики изучили данные, которые были собраны проектом Biobank при исследовании геномов жителей Великобритании. Изучив мелкие мутации в геномах более 300 тысяч человек, учёные выделили 74 области в ДНК, которые оказывают влияние на успеваемость при обучении.
