Другие выпуски
Добрый день! Меня зовут Роза Тухбатова. С великой радостью представляю гостей нашей программы "Своими словами" - Рушану Смирнову, психолога, педагога, основателя образовательного центра «Растём вместе» и Марину Свитскую, человек, который является консультантом по образованию, и мало того, что сама воспитала сына-«стобальника», она ещё и помогает многим ребятам достичь таких же высот.
Хочу заметить, мы – три женщины, у каждой из нас по двое детей, старшие уже закончили школу, младшие учатся. Мы сами тоже когда-то учились в школах, и, наверное, имеем право сейчас порассуждать и оценить систему российского образования в разрезе минимум 30-40 лет, начиная от нашего школьного образования, и до примера собственных детей. Что так, и что не так по-вашему в нашем современном образовании?
Рушана Смирнова: Начнём с того, что я по жизни – оптимист, и буду это проявлять. У нас в стране один из самых демократичных законов об образовании в мире, как ни странно. Наш федеральный государственный закон об образовании предполагает, что родителям можно выбирать любые траектории образования: если они выбрали семейное образование, дистанционное или какое-то другое необычное, когда родители приняли решение не ввести детей в школу, у нас это разрешено. Раньше такого делать было нельзя. Детей просто отдавали в школу, и это было обязательно.
Марина, а вы довольны нашим российским образованием?
Марина Свитская: Самая большая проблема, которая идёт сейчас даже не от школы, а просто связана с образованием, что дети начали списывать глобально.
Знаменитые ГДЗ – это самый популярный запрос в Яндексе, да и в любом поисковом сервисе.
Марина Свитская: Сейчас это настолько просто, что существует приложение с готовыми домашними заданиями. И поскольку списывают целыми классами, то соответственно, эти целые классы отстают.
А есть ли у школы, у педагогов какие-то возможности противостоять этому?
Марина Свитская: Вы знаете, в классах достаточно много детей, и очень сложно представить педагога, который действительно будет отслеживать каждого ученика, давать обратную связь каждому родителю, что ребёнок списывает. Таких случаев почему-то очень мало.
Сейчас обращаться к педагогам, давать какие-то назидания о том, как они должны себя вести в школах, мы не будем. А вот что можно было бы сказать родителям: контролировать, запрещать, не допускать?
Марина Свитская: Когда мы учились, наши родители особо ничего не знали, уроки, по крайней мере со мной, не делали. Сейчас просто так отдать и через 10 лет забрать ребенка их школы не стоит, и руку на пульсе держать нужно. Иногда, может быть, стоит договориться или с учителем, или с репетитором и разово проверить знания. Если все нормально, пусть учится дальше, а вот если уже не очень, то, по крайней мере, вовремя принять меры какие-то.
Рушана, сейчас ведь очень большой спор идёт в родительской среде о том, нужна ли вообще школе «домашка». А Вы как считаете?
Рушана Смирнова: Я считаю, что, конечно, она нужна. В школе ребенок узнал, как решать задачу по математике, и дома, прорешав несколько подобных, он приобретает устойчивый навык, который знания закрепляет. Я считаю, что без домашних заданий мы не вырастим образованных детей.
Марина Свитская: Здесь я, конечно, соглашусь с Рушаной, потому что в школе нет возможности наработать предмет. Но, при этом, не должно быть столько уроков, чтобы ребёнок выдыхался, и только ждал конца недели, чтобы выспаться.
Рушана Смирнова: Учитель в школе, задавая уроки, должен элементарно тайминг посмотреть, сколько это занимает времени, и исходить из разумного.
Родители говорят, мы же на заводе отработали, почему должны ещё вечером делать с ребенком домашнее задание? Учителя же не идут за них у станка стоять. Кто должен образовывать: школа или родители?
Рушана Смирнова: Я считаю, что родители не должны искать виноватого, а должны использовать все имеющиеся возможности для того, чтобы воспитывать, растить и образовывать своего ребёнка.
Марина Свитская: В конце концов, кому это нужно больше? Самый заинтересованный человек – это родитель. Ребёнок растёт достаточно быстро, какое-то время нужно просто на это потратить.
Рушана Смирнова: Да, действительно, как бы не казалось, так много, 11 лет в школе, но мы понимаем, что это очень короткий период, по которому, возможно, скоро будем скучать.
Дорогие родители, даже двойки воспринимайте с улыбкой! Главное, чтобы дети были здоровы! И напоследок, представьте, что вас назначили министром образования. Что вы будете делать, что менять?
Рушана Смирнова: Во-первых, я бы, конечно, наладила прямую связь с родителями, с людьми из образования и с детьми, установила какие-то механизмы, которые позволили бы мне, как министру, все это видеть напрямую.
Марина Свитская: Во-первых, наболевшее, я бы конечно сделала так, чтобы ГДЗ ни в каком виде дети не могли получить. Вот такая утопия!
Рушана Смирнова: Еще неправильно, когда у учителя в классе сидит 35 детей. Должно быть больше школ! Я бы тоже как-то продвигала эту мысль.
Спасибо огромное! Я благодарю за участие в программе наших сегодняшних гостей – Рушану Смирнову, психолога, педагога, основателя образовательного центра «Растём вместе» и Марину Свитскую, педагога, консультанта по образованию. Мы встретимся вновь на волнах «Спутник ФМ».
